Самоаналіз уроку вчителем
Самоаналіз уроку – це спосіб граничної конкретизації управління
навчально-виховним процесом, який дає можливість шляхом особистого
оперативного втручання впливати на методи навчання, на добір і
формування навчального матеріалу, на вибір і правильне поєднання форм
організації пізнавальної діяльності учнів. Самоаналіз уроку допомагає
вчителю оволодіти більш високим рівнем майстерності, підвищити
результативність праці.
Самоаналіз уроку вчителем дозволяє вирішити цілий ряд важливих завдань:
- учитель краще усвідомлює систему своєї роботи,
- швидше освоює на практиці методику вибору й обґрунтування оптимального варіанта навчання,
- робить учителя психологічно захищенішим, впевненішим у собі,
- поліпшує якість планування наступних уроків,
- стимулює розвиток творчого мислення й діяльності вчителя.